Videorecreo 10 junio

Aquí os dejo el final de nuestra historia.

Parte 5

Tantos años de destrucción acabaron provocando la 3ª Guerra Mundial de la humanidad, esta vez en Plutón. Los bandos que luchaban en esta guerra eran altos frente a bajos. En medio de esta lucha fue cuando aparecieron nuestro príncipe y su amigo. Vieron cómo batallaban con herramientas, como llaves plutonianas, cinceles, martillos, etc., y armas hechas con basura. Además observaron cómo habían usado madera plutoniana para elaborar barrotes que, en ocasiones, eran muy efectivos para la lucha. Y también portaban unos escudos especiales que amortiguaban toda clase de golpes. Para diferenciarse, crearon dos banderas diferentes y llevaban ropajes de los colores de su bandera. El estandarte de los altos era rojo y azul, y llevaba un gigante plateado en el centro. El estandarte del bando de los bajos era negro con un arco iris en el centro.

Durante plena 3ª Guerra Mundial, aterrizó una nave espacial tripulada por robots. Venían a Plutón en busca de una máquina que abandonaron siglos atrás. Era una máquina redonda, de color dorado y la dejaron porque creían que no funcionaba. Supieron dónde la habían dejado sus antepasados robots gracias a un satélite que emitía una onda. Esta máquina permitía crear huevos de dragón que transportaban en el tiempo. Viendo que los robots sabían dónde estaba la máquina, la humanidad dejó de luchar y dialogaron con ellos. Llegaron al acuerdo de que los robots les dejasen usar una vez la máquina y después, se la podrán llevar a su planeta.

Cuando los humanos obtuvieron los huevos de dragón, los usaron para viajar todos juntos al 2020. Una vez en el presente, acudieron a la ONU el presidente y la presidenta de Plutón, junto con nuestros protagonistas, y mostraron un vídeo que habían grabado con una cámara. Casi todos los representantes de la cámara creyeron a nuestros viajeros del tiempo y propusieron una serie de medidas de obligado cumplimiento por todos los países para salvar nuestro planeta Tierra:

1.      Dejar de contaminar y seguir la regla de las 3R.

2.      Usar energías renovables.

3.      Respetar la naturaleza.

4.      Etc.

Los países que no cumpliesen este decálogo, tendrían que pagar unas sanciones.

Finalmente, nuestros protagonistas, tras sentirse satisfechos al salvar la Tierra, volvieron a su castillo y decidieron adaptarlo a las nuevas normas medioambientales y servir de ejemplo en su comunidad.

Videorecreo 2 junio

Aquí os dejo la continuación de nuestra historia.

Parte 4

La humanidad cuando se asentó en Plutón empezó a construir “cosas” a sus anchas, aunque no las necesitaran. Sin embargo, no se dieron cuenta de que estaban acelerando la destrucción del planeta al crear plantas petrolíferas y minas de carbón. Gracias a la extracción de petróleo y carbón pudieron moverse fácilmente por el planeta, construyeron más Rovers especializados para las personas. También desarrollaron una especie de avión que les permitía desplazarse más rápido. Obviamente, tuvieron que crear una máquina especial que les permitía fundir el carbón y refinar el petróleo al mismo tiempo, para obtener combustible rápidamente. Sin embargo, el que usaban en los aviones era más dañino para el medioambiente.

Igualmente, estos recursos les sirvieron para cocinar los alimentos y no tener que comérselos crudos. La humanidad se convirtió en herbívora, ya que comía las plantas de rápido crecimiento que había en el planeta. Trabajaban, sobretodo, en la agricultura. Aunque también podían ir a colaborar en las minas.

La organización de esta nueva sociedad es una Plutocracia donde todos los habitantes tienen voz y voto en las decisiones del planeta. La primera decisión que se tomó, de manera unánime, fue un tiempo de descanso para todo el mundo. La segunda decisión fue encamina a la protección de la fauna de Plutón y también fue unánime. Después, quisieron votar la igualdad de derechos, pero no todo el mundo estaba de acuerdo. Las personas altas no querían que los bajitos pudieran votar, porque les consideraban como niños pequeños. Y de esta forma las personas de estatura baja, se opusieron a que las personas altas votaran (alegando que se consideraban superiores y que había que bajarles “los humos”). Como hubo tanta disputa decidieron crear un poder político que estuvieran representado por ambos “bandos” y hubiera presidente y presidenta. Desarrollaron un decreto en el que estaba prohibido infravalorar a otras personas por su estatura o cualquier otra condición, y establecieron la igualdad absoluta entre personas.

Como ya habíamos comentado, la humanidad se había cargado el planeta Tierra. No pensaban que este día pudiera llegar tras 700 años en Plutón, pero después de tanta contaminación, la destrucción estaba llegando. Tras ver que la humanidad había dejado de reciclar, se invirtió mucho dinero en contenedores y en robots recicladores. Sin embargo, seguían contaminando y no reciclaban nada. Por todo ello, el día D llegó.

Emocionarte - Esquema geometría plana

Fíjate en el resumen de Geometría que aparece a continuación y crea un esquema a tu gusto que te pueda servir para futuras ocasiones que trabajes este concepto.

Bloque 15 - Sujeto y predicado

Ahora vamos a ver las partes de la oración:

Aquí os dejo unas imágenes del vídeo como resumen:

Bloque 15 - Tipos de oraciones

Una oración es un conjunto de palabras que tienen sentido. Podemos clasificar las oraciones en función de muchos criterios, pero vamos a centrarnos en la actitud del hablante: 

Emocionarte - Figuras compuestas

Una figura compuesta está formada por la unión de varias que pueden ser triángulos, cuadrados, rectángulos, etc. Para calcular el área de figuras compuestas debemos calcular las áreas de las figuras por las que están compuestas y sumarlas.

Veamos un ejemplo para entenderlo:

1. Trazamos líneas para descubrir qué figuras se ocultan detrás de nuestra figura compuesta.
2. Calculamos las áreas de cada figura por separado.
3. Sumamos los resultados.

Emocionarte - Longitud circunferencia y área círculo

Hoy vamos a aprender a calcular:

• La longitud de la circunferencia, es decir, cuánto mide estirada la cuerda que necesitamos para rodear la circunferencia.
• El área del círculo, es decir, la superficie que ocupa el círculo.

Primero vamos a recordar qué era la circunferencia y el círculo, y cuáles eran sus elementos:

Ahora vamos a centrarnos en las fórmulas que necesitamos para calcular tanto la longitud de la circunferencia como el área del círculo:

Emocionarte - Área triángulos

El lunes recordamos cómo se trazaban la base y la altura de triángulos y paralelogramos.

Ahora nos vamos a centrar en calcular áreas de triángulos.

Es decir, para calcular el área de un triángulo, necesitamos la fórmula del área de un rectángulo dividida entre dos. La explicación es que en un rectángulo con la misma base y altura que un triángulo, podemos meter dos triángulos.

Bloque 15 - Frases hechas y refranes

Hoy vamos a ver estos dos aspectos de la lengua castellana que en algunas ocasiones nos resultan complicados.

Frases hechas

Refranes

Son frases de origen popular transmitidas de generación en generación. Se suele expresar un consejo o una enseñanza. Suelen estar estructurados en verso y suelen rimar.

Me in the world - Otros signos de puntuación

Hoy vamos a aprender a usar otros signos de puntuación: